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普法基層行活動總結三篇

www.hqvp.cn 2023-03-29
  總結,是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料。好范文網今天為大家精心準備了普法基層行活動總結三篇,希望對大家有所幫助!

  普法基層行活動總結一篇

  學校黨政領導十分重視依法治校工作,制定了《依法治校工作實施方案》,學校成立了由蔡劍波校長任組長的依法治校領導小組,負責領導學校依法治校全面工作,主持召開依法治校工作會議,討論和研究依法治校工作規劃、計劃,依法治校工作相關制度,解決有關依法治校的實際問題。以蔡校長為組長,形成了以行政會議為決策核心,行政辦、教導處、總務處、年級組、班主任、學生申訴委員會為主體,法制副校長和全體教師充分參與的依法治校工作與普法教育隊伍。領導小組成員分工明確,職責到人,認真制訂依法治校工作實施方案,對依法治校的指導思想、目的要求、普法知識、保障措施作了明確規定,并在工作中確保落實到位,使我校的依法治校工作走上法制化軌道。

  按照《教育法》等教育法律法規和規章的要求,結合學校實際,依法制定出本校章程,把它作為學校辦學的寶典,貫徹落實到學校工作的方方面面,并能與時俱進,對章程進行修訂與完善。適時推出與學校章程和教育教學發展需要相配套的學校行政管理、教育教學管理、總務管理、教職工管理、學生管理及校園環境管理等各項規章制度,使學校各項工作有據可依。通過教師會、教代會、學生會等各種形式向師生廣泛深入宣傳本校章程和各項規章制度,并在常規管理中落實,內化為師生素質。

  我校是民辦學校,采用的是董事會領導下的校長負責制。學校在人事、財務、校產等方面的重大決策先由校長召開行政會議商量決定,后上報董事會審批,后在教師會議上通過。中層干部實行競聘上崗,年級組長及班主任在考核優秀的教師中選擇,并依據《班主任考核條例》《文明班級考核條例》進行逐月考核。教師管理與是否續聘,嚴格按照《教師考核條例》執行。依法每年與教師簽定聘用合同。教師嚴格執行師德規范,教書育人、為人師表,與學生平等相處,尊重學生人格。無侮辱、歧視學生,體罰和變相體罰學生的現象發生。

  下大力氣開展法制宣傳教育工作。我校利用學校網絡的有利條件進行法制宣傳教育,學校網站大力開展宣傳報道,發布有關信息。班級利用網絡和多媒體組織有關的學習。我校還運用板報、標語橫幅等形式大張旗鼓宣傳。利用召開教職工大會、班隊會、專題會等方式,加強法制宣傳教育。通過宣傳教育工作,學校創設了學法、知法、守法、用法的氛圍。

  學校嚴格執行國家課程計劃,開全開足所有課程。嚴格執行《義務教育法》,吸納外來人員子弟入學,并真誠關心他們的學習和生活;嚴格執行《學籍管理規定》《xx省中小學管理規范》等教育法律和素質教育的基本要求,不分快慢班,不留級、不開除。學校實現了學籍檔案的電子化管理,嚴格按規定辦理入學、轉學、借讀、畢業等手續。

  遵守財經紀律,加強財務管理,建立和完善財務管理制度,實行收費公示制,做到收費標準公開,收費程序規范,建立學校財務的自查機制。完善安全管理制度,落實各項安全防范措施。建立學生安全和傷害事故應急處理機制和報告制度;定期進行校舍、設施的安全檢查,校舍設施維護保養良好,確保師生安全。

  1、定期組織學習,提高教師職業道德。學校普法教育定計劃,定時間,利用周一教職工政治學習時間,按照計劃定期組織全體教職工學習《憲法》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律。這一學年,我們重點學習了《中小學教師職業道德規范》等法律法規,以“厚德修身,大道樹人”活動為引領,認真實施“廉政教育”。學校嚴格執行《教師職業道德規范》,明確師德要求,保持積極向上、勤奮認真的工作態度,并將師德表現作為教師考核的重要內容,在職務聘任、評先樹優等方面,實行教師違反職業道德“一票否決制”。同時,舉行師德演講比賽,xx位青年教師登臺演說,講述身邊的師德先進事跡,唐薇佳、貢峻峰、耿輝、王凱、顧菁5位老師獲得校師德演講一等獎;黃翠老師獲得xx區師德演講比賽二等獎;朱麗萍、周玉燕2位老師當選為xx區師德標兵。蔣小春副主任獲“xx區德育先進工作者”稱號。

  2、學校聘請法制副校長給全校師生作法制報告,以精彩的言辭真實的案例進行分析,從違法青少年心理和預防犯罪提出建議,既有效豐富了師生的法律知識,又增強了大家的法制觀念。政治教研組的教師們認真組織課堂教學,在平常教學中有意識的滲透法制常識,向學生傳授法律知識,讓學生了解我們的一生都享有法律規定的各項權利,同時也必須履行法律規定的各項義務。教育學生能夠分辨是非善惡,學會在復雜的社會生活中做出正確的決擇,了解一般違法行為與不良行為的界限,自覺抵制“黃、賭、毒”等不良誘惑,讓學生學會自我保護。

  3、每學期進行主題教育滲透,提高法律素養。每學期安排一期法制主題教育,先在周一利用國旗下講話進行宣傳,周二主題班會滲透,教室布置、板報設計與學校宣傳櫥窗圍繞法制教育主題作好環境營造。

  4、我校老師自編了《生活中的法律常識》《心靈綠洲》兩本校本教材,法制校本課計劃、課時、教材、師資“四落實”。還通過國旗下講話、主題班會、健康知識問答競賽、黑板報、櫥窗布置等活動對學生進行法制教育。學生成立“模擬法庭”“法律顧問”等社團,在社團活動中了解法律知識,增強知法守法意識。

  依法建立教職工工會和教職工代表大會,并發揮積極作用。學校工會由仇校長兼工會主席,在每學期初的黨政工聯席會議上確定工會工作的總體方案和活動安排,工會委員會經常召開會議,為學校發展出謀劃策,更好地維護教職工合法權益。20xx年“我為xx教育改革和發展獻一計”活動中,我校獲優秀組織獎。

  學校有完善的教代會制度,重視教職工參與學校管理。學校領導善于聽取群眾意見和建議,鼓勵教師為學校發展出謀劃策,并在《教師考核條例》中明確:教師好的建議如被采納,在年度考核中有加分,以此激發教工的工作積極性和創造性。每學年召開教代會,會議主題明確,操作過程規范,會前廣泛向群眾征集提案,會上認真討論和審議學校的重大決策和學校工作報告,對提出的合理化建議反復討論、審議,統一思想后認真實施。

  校務公開是推進依法治校重要措施。學校的重大決策經董事會審批后通過行政會議、教師會議一層層傳達,學校進一步規范各項校務公開制度,制定校務公開實施方案;規定學校主要領導為校務公開第一責任人,并成立校務公開領導組;建立校務公開檔案資料;設置意見箱;成立校務公開監督小組。經常通過宣傳櫥窗、校園網絡開設公示欄,將學校的人事調配,教師的評先選優、職稱晉升等情況公開,接受群眾的咨詢和監督。

  嚴格執行物價局、教育局的收費標準,并進行收費公示。學校的招生、基建工程、設備添置、物品采購、外出活動都能按活動規程來操作。

  學校設立校長信箱,定期召開家長會,定期開展家長評學校,學生評教師等活動,學生及其家長、教職工對學校教育教學和管理活動意見的意見和建議能夠得到及時有效反饋;建立學校與家長聯系制度,經常聽取家長對學校建設的意見和建議。

  建立申訴制度,保障師生合法權益。在教職工全員聘用制執行過程中,我們貫徹執行雙向選擇的原則,發揮教職工聘用領導小組的作用,盡量讓每個教職工受聘于滿意的崗位,做到因事擇人,充分發揮每個教職工的積極性。在聘用過程中發生各種糾紛,聘用爭議調解小組能在調查摸底的基礎上以法調解,以使糾紛化解,力求處理得合情、合理、合法。在“我為xx教育改革和發展獻一計”中我校有多位老師獲獎,朱佳娜老師的《淺談組織初中學生廣泛開展社會實踐活動意義與途徑》獲一等獎,近十位老師獲二三等獎,學校也獲得了“優秀組織獎”。

  建立和實行校內外教師與學生申訴制度,尤其是依法維護學生受教育權、公平權等人身權利。我校成立了“學生校內申訴委員會”,學校無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現象,無亂收費現象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度,依法妥善處理學生傷害事故。學校安全保護機制完善,保障到位,校園安全得到有效維護。20xx年被評為xx市依法治校先進單位、xx省平安校園、xx市綠色學校、20xx—20xx年度xx區教科研工作先進集體。20xx年獲xx區初中素質教育二等獎、xx區教育系統校務公開工作先進單位、xx區第三批和諧學校、教學科研實踐基地,20xx年獲xx市德育特色學校等榮譽。

  普法基層行活動總結二篇

  一、領導重視,組織機構健全。

  領導重視“六五”普法工作是抓好單位職工“六五”普法工作的關鍵,是推動“六五”普法工作不斷前進的主要手段。為抓好單位2012年“六五”普法工作,縣農業委員會首先成立了“六五”普法工作領導小組,并對小組成員具體負責“六五”普法工作職責及任務進行了分解。在單位領導小組的帶動下,縣農業委員會依照縣政府有關“六五”普法文件精神對2012年“六五”普法工作進行了全面安排,制定了切實可行的縣農業委員“六五”普法工作安排,為單位“六五”普法工作的順利開展奠定了可靠的理論基礎。

  二、狠抓落實工作,保證了“六五”普法工作的有效實施。

  2012年,縣農業委員在“六五”普法落實工作方面,主要采取狠抓制度落實和學習任務落實兩個方面,促使六五普法工作的全面發展,首先:依據單位文明市民學校課程安排,將“六五”學習內容與文明市民學校學習內容有機的結合起來,將《中華人民共和國憲法》、《刑法》、《行政處罰法》、《治安管理處法條例》、《民法通則》等五部公共法律、法規當做重點學習內容,安排職工進行重點學習,做到重點掌握,與此同時,安排職工對《中華人民共和國農業法》、《中華人民共和國土地承包法》、《中華人民共和國農技推廣法》、《中華人民共和國種子法》等四部農業專業法規進行了學習,提高了單位職工學法、用法、懂法的意識,使單位職工在熟悉法規、法律的情況下,自覺維護法律尊嚴、培養了用法律手段解決實際問題的能力。其次,注重職工對《土地承包法》知識的應用,鼓勵職工在下村之機,碰到土地糾紛案件要依法處理,在不斷總結經驗的基礎上,提高單位職工解決實際問題的能力。

  三、采取多種形式營造“五五”普法學習氛圍。

  2012年,在“六五”普法知識的學習過程中,縣農業委員學習領導小組依據單位“六五”普法學習內容,對單位職工學習“六五”普法知識進行了測試,并借2012年普法宣傳月之機,組織職工采取張貼標語、散發農業法律法規的宣傳單,進行了大規模的《農業法》等多部農業法律法規的宣傳活動。為群眾掌握農業相關法知識提供了良好的學習機會,并組織全站職工進行了《農業法》知識競賽,通過這次競賽,使單位領導對單位職工掌握《農業法》的知識情況進行了全面的了解,為鼓勵單位職工學習《農業法》的積極性,單位“六五”普法工作領導小組,依據競賽成績對競賽中獲得優勝者進行了獎勵,為提高單位職工的積極性起到了很好的推動作用。

  普法基層行活動總結三篇

  一、加強組織領導,責任落實到位

  為確保普法宣傳月活動抓出實效,我局組織召開了專題工作會議,成立了局長任組長,分管領導為副組長,各科室和局屬事業單位主要負責人為成員的普法宣傳活動領導小組,為普法宣傳活動提供了有力的組織保證。制訂了《市人力資源和社會保障局2013年普法宣傳月工作方案》,確定了目標任務、主要活動內容、時間進度和工作措施,落實了30萬元的普法經費,將普法宣傳工作納入年度工作計劃之中。

  二、制定普法方案,認真組織實施

  一是圍繞普法宣傳活動主題和內容安排,制定了《2013年普法宣傳月工作方案》,并有效抓好組織實施。二是積極創新普法宣傳載體和方式方法,利用電視臺、日報等媒體開設專欄和專版宣傳人社法律法規,印制了2.2萬份《勞動合同法》、《社會保險法》、《工傷保險條例》等內容的宣傳資料,在人力資源市場、社保中心、各鎮街道社保所、勞務市場等人流量較大的場所進行發放,現場解答群眾咨詢,提高了企業和勞動者的法制觀念和維權意識。三是堅持自學和集中學習相結合制度,組織全局人員集中學習人力資源社會保障有關法律法規,并利用每周五下午學習時間,集中講授人社法律、法規和業務知識,增強工作人員依法行政能力。四是抓好普法培訓,共舉辦普法培訓班4期,培訓領導干部、公務員和企業管理人員610人次;組織各鎮街區勞動保障所的百余名工作人員參加了普法培訓,集中學習了就業、社保、職業培訓與技能鑒定、勞動關系與勞動爭議處理、勞動保障監察等法律法規和政策,提高了廣大基層勞動保障工作人員的業務素質和知識水平。五是組織全系統人員,開展了行政指責事項及辦理流程考試,70%以上的人員成績優秀,100%成績及格,保證了學法內容落實到位。六是通過服務大廳、鎮街人社所廣泛收集對辦事流程的意見和建議,共收到建議75條,采納17條,改進了工作流程,提高了服務效率。

  三、注重服務對象,提高普法宣傳的針對性

  6月2日至8日,在全市范圍內組織開展了人社普法宣傳周活動,組織工傷、監察、仲裁等有關科室工作人員走上街頭宣傳普法知識,并充分利用廣播、電視、報紙、網絡等新聞媒體,廣泛宣傳人社工作相關的法律法規,積極引導用人單位和各類群體自覺履行法律義務,增強全社會學法、懂法、用法的自覺性。對企業出現的拖欠工資、不全員繳納社保、延長工作時間等問題現場處理,責令企業補繳社保費100多萬元,補簽勞動合同500余份,追回拖欠工資及押金78萬元,提高了用人單位的法制意識,為規范用人單位勞動用工管理起到了積極促進作用,促進了勞動關系和諧穩定。

  四、縱深開拓宣傳渠道,建立大普法格局

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